南平学校档案室-北京云唤维-学校档案室建设

智能一体化档案室档案回收站

档案回收站

档案回收站可以查询已删除的档案条目信息，已删除档案信息可以还原或者删除。

综合查询

支持档案盒信息综合查询，学校档案室设计方案，显示档案盒的信息，和盒内档案的详细信息，可以直接查看借阅情况。

盘点结果显示

支持盘点结果展示，统计出所盘点的库房、位置、结果等。并盘点结果不同，可以选择相应的盘点结果处理方式。

密集架环境监控

密集架采集的温湿度数据的查询，曲线表显示，学校档案室改造，详细数据显示与打印。

支持曲线报表按月，周，日生成。

档案信息管理概述

1、产生档案的主体和来源。产生档案的主体是各类---、社会组织和个人，表现出多元性的特点。由于主体不同，就产生了档案的不同所有权一一分别属于、集体、私人（个人、家庭、家族）所有。---源看，南平学校档案室，档案产生于不同主体所从事的不同的社会活动，反映了档案内容的广泛性。

2、档案的基---性一一原始记录性。原始性是指档案是当时、当地直接形成于立档单位职能活动（社会实践）过程中的历史产物，学校档案室十防，而不是事后编造的。记录性是指：从内容上看，档案所记载的是当时、当地、当事人发现的事物和行为的过程、结果；从形式上看，档案原件具有不能替代的办文特征和时代特色。